Durante la década de 1930, el primer retroproyector se introdujo en el aula antes de ser ampliamente utilizado por los militares durante la Segunda Guerra Mundial. Después de su introducción, el retroproyector se utilizó ampliamente en el aula, lo que proporcionó a los profesores una alternativa más conveniente a la pizarra. Un retroproyector usaba hojas transparentes que se podían escribir con un marcador borrable.

El profesor podría escribir sobre la transparencia reutilizable mientras se enfrenta a la clase. Las notas se reflejaron en una pantalla durante la presentación en el aula.