A principios de la década de 1950, se introdujeron los auriculares en el aula y se instalaron en estaciones de escucha. Al escuchar las cintas de audio a través de los auriculares, los estudiantes pueden revisar las lecciones fácilmente y reforzar los conceptos para aprender.

Las estaciones de escucha se denominaban comúnmente laboratorios de idiomas, que desde entonces han sido reemplazados por computadoras y auriculares en la actualidad.