A principios de la década de 1970, se introdujo el Scantron para calificar exámenes de opción múltiple. El dispositivo usó tecnología de imágenes para leer las hojas de respuestas que tenían puntos que estaban coloreados con un lápiz No. 2. El propósito del dispositivo era ahorrar tiempo a los maestros al calificar exámenes múltiples.