Educación a Distancia

• 25/01/2019
• 8929
• Ramiro Cladera
• 

La educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios, pues el mismo estudiante organiza su tiempo de estudio, lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. Los estudiantes no requieren asistir físicamente a estudiar.

Fortalezas

• Método novedoso para accesar a la educación.

• Divulgación masiva de la información por métodos impresos

• Fortaleza Puedes estudiar en cualquier momento del día.Aumentar la calidad del aprendizaje .Los docentes pueden aplicar nuevas tecnicas sobre el avance del día.Las clases pueden ser más dinámicas.Mayor participación DebilidadConexión a Internet Contenidos a enseñar Métodos de enseñanzas Ausencia de innovación El bajo manejo de las herramientas virtuales por parte de los docentes.Oportunidad Los alumnos podrán a prueba su disciplina. Conocimiento de una nueva técnica de aprendizaje.Tener una rutina de estudio.Tiempo para realizar otras actividades.Participación activo del estudiante Amenazas Que se vaya el internet a mitad de las clases o examen.Quedarnos sin una fuente trabajo o estudio .Que se vaya la luz .Falta de organización de nuestro tiempo.Falta de interés hacia el estudiante

• Fortaleza Puedes estudiar en cualquier momento del día.Aumentar la calidad del aprendizaje .Los docentes pueden aplicar nuevas tecnicas sobre el avance del día.Las clases pueden ser más dinámicas.Mayor participación en clases.

Oportunidades

• No requería el traslado hasta los centros educativos tradicionales.

• Los educandos establecian dónde y cuándo aprender.

• Educación a bajo costo, en consecuencia accesible a distintos estratos de la población.

• Los alumnos podrán aprueba su disciplina.Conocimiento de nueva técnicas de aprendízaje.Tener una rutina de estudio.Tiempo para realizar otras actividades Participación activo del estudiante

Debilidades

• Carencia de normativas metodológicas para la elaboración y redacción del material impreso.

• Interacción limitada con el tutor o guía; para dar respuesta a las dudas originadas en el proceso de aprendizaje.

• Proceso de retroalimentación muy lento.

• Conexión de internet.Contenido a enseñar.Métodos de enseñanzas.Aúsencia de innovación El bajo manejo de la herramientas virtuales por parte de los docentes.

Amenazas

• Las instituciones de educación formal tradicional, desconfiaron de la efectividad del método educación por correspondencia

• En muchos casos, no se reconocia la capacitación obtenida por esta via (Dificultades al momento de incursionar al mercado laboral).

• No se garantizaba ni supervisaba la adquisición real del conocimiento.

• Poca motivación fuertemente dependiente de la disposición para aprender del educando

• Fallas y o lentitud en los servicios de entrega de correspondencias.

• Que se vaya el internet.Falta de interés de aprender .Quedarnos sin fuente de trabajo para las clases .Falta de organización de nuestros tiempo .Que se vaya la luz.