Diagnóstico Gestión Universitaria

• 27/02/2019
• 1201
• Ramiro Cladera
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En esta fase se da conocer la gestión académica actual de la Universidad a través de un diagnóstico, se ha puesto énfasis en la detección y análisis de los problemas más relevantes que deben ser atendidos para el mejor cumplimiento de las funciones de este nivel educativo.

Fortalezas

• Universidad pública accesible a las diferentes clases sociales

• Tiene muchas carreras para ofertar o elegir

• Disponibilidad de horarios flexibles.

• La mayoría de los docentes cuentan con el grado de maestrías

• Ofertas de postgrados facilita la capacitación de los titulados

• Desconcentración de Unidades Académicas en provincias

• Administrativamente está bien estructurada.

Oportunidades

• Convenios con otras universidades a nivel nacional e internacional.

• Demanda de pasantías por instituciones públicas y privadas.

• Existe estrecho acercamiento gubernamental.

• Facilidad de acceso de la información a través de la tecnología (Redes Sociales).

Debilidades

• Cupos insuficientes para para el ingreso a la universidad

• Número reducido de docentes con alto nivel de formación

• Falta de conciencia y compromiso con la educación por parte de algunos docentes.

• Falta una cultura de planificación.

• Deficiencia en la utilización de las TiCs por parte de algunos docentes.

• Insuficiente incentivo a la investigación.

• No existe la obligación de que el profesor presente artículos de investigación

• Insuficiente información y retroalimentación antes y después de la clase.

• Falta de compromiso del estudiante en su formación profesional.

Amenazas

• Alto incremento de ingreso de alumnos nuevos a la Universidad.

• Aumento de carreras e instituciones de educación superior de diferentes niveles y calidad que se convierten en la competencia.

• Escasa orientación vocacional de los bachilleres en la elección de opciones educativas.

• Mercado laboral con mayores exigencias competitivas.