El ChatGPT en la formación de Estudiantes de Administración Universidad NUR

Nicolas Alberto Hoyos Jordán

El estudio revela un panorama interesante sobre el papel de ChatGPT-4 en la educación superior. Si bien la herramienta demuestra ser un recurso valioso para generar información y apoyar el aprendizaje, queda claro que no puede reemplazar la experiencia y el conocimiento de un docente. La capacidad de ChatGPT para realizar análisis FODA y generar contenido básico es indudable, pero su falta de habilidades para procesar información visual y su incapacidad para brindar retroalimentación personalizada limitan su alcance. Es evidente que la clave está en la combinación de lo mejor de ambos mundos: la eficiencia y la capacidad de procesamiento de la IA, junto con la empatía, la creatividad y el juicio crítico del ser humano. Los resultados sugieren que ChatGPT puede ser una herramienta complementaria muy útil en el aula, pero siempre bajo la guía y supervisión de un profesor. En definitiva, la inteligencia artificial puede ser una aliada poderosa en la educación, pero no debe concebirse como un sustituto del docente, sino como un complemento que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta investigación plantea interrogantes importantes sobre el futuro de la educación y el papel que jugarán las herramientas de IA en las aulas. ¿Cómo podemos integrar estas tecnologías de manera efectiva sin deshumanizar el proceso educativo? ¿Qué competencias deben desarrollar los docentes para aprovechar al máximo las posibilidades que ofrecen estas herramientas? Estas son preguntas que la comunidad educativa debe abordar en los próximos años.

Belén Milagros Ledezma Aguilar

Se concluye que ChatGPT es una herramienta complementaria valiosa, pero no reemplaza la experiencia y juicio humano, especialmente en tareas que requieren interpretación profunda, gráficos o retroalimentación personalizada. Aunque útil para optimizar ciertas actividades, aún tiene limitaciones frente a la inteligencia humana.

belen zambrana

El enfoque del artículo es la integración de la inteligencia artificial, específicamente ChatGPT , en la educación de estudiantes de Administración. Se centra en cómo esta herramienta puede mejorar el proceso de aprendizaje y la realización de trabajos prácticos. Incrementa la accesibilidad a información relevante y ayuda a los estudiantes a comprender mejor ciertos conceptos, pero enfatiza que no puede sustituir la experiencia y la retroalimentación personal

Lizveth Ann Miranda Echalar

El ChatGPT aporta a los trabajos de investigación que tienen los estudiantes. Sin embargo no toda la información que proporciona es confiable y es por ello que se debe verificar para no caer en información falsa.

Daniel Antelo

Es muy importante que jovenes estudiantes de diferentes carreras como yo, sepan como usar correctamente las tecnologías como el teléfono o la pc de sobremesa o las ia´s para que eficientemente se grabe el conocimiento necesario para poder continuar con la carrera normalmente, y así evitar contratiempos al volver a aprender algo que ya se había aprendido. La inteligencia artificial es de bastante ayuda para los estudiantes de la universidad NUR, ya que por lo menos el 50% o más la usa para realizar su trabajo, pero es importante analizar lo que diga el texto autogenerado ya que a veces puede provenir de información desactualizada o errónea, tampoco hay que depender de las ia´s como GPT-4 para hacer todo, sino que hay que utilizarlas como guía para hacer el trabajo que se tiene asignado. Es muy importante aplicar el uso más efectivo o eficiente con las nuevas tecnologías que surgen en estas épocas para que así junto con el conocimiento del docente, se pueda llevar a cabo un conocimiento mejorado para el estudiante.

Leidy Fátima López Rivero

La tecnología moderna incrementa la productividad y eficiencia de las actividades humanas, permitiéndonos realizar tareas en menos tiempo. Además, gracias a la vasta cantidad de información disponible, es posible tomar decisiones más acertadas y reducir los errores humanos. Sin embargo, también existen dificultades en la socialización presencial, así como una disminución del rendimiento académico o laboral. Adicionalmente, se incrementa el riesgo de sufrir otras psicopatologías asociadas, tales como depresión, ansiedad, malestar emocional, aislamiento en el hogar y conductas de riesgo.

Leidy Fátima López Rivero

Como sabemos, muchos de nosotros utilizamos ChatGPT para reemplazar algunas tareas. Sin embargo, esto no siempre es bueno ni confiable, ya que muchas veces la información no es 100% real. Además, ChatGPT no puede reemplazar a un docente de la Universidad NUR, ya que ellos explican y estructuran mejor el plan de aprendizaje.

María Reneé López Choré

El artículo presenta un enfoque equilibrado sobre la integración de la inteligencia artificial en la educación, reconociendo sus beneficios, pero sin perder de vista la importancia de mantener el papel central del docente y el aprendizaje activo de los estudiantes. Esta combinación de tecnología y perspectiva humana es clave para un desarrollo integral y efectivo en el campo de la Administración

Brisna Eley Añez Justiniano

En el siglo del conocimiento, la pandemia impulsó a las empresas tecnológicas a avanzar en el uso de la Inteligencia Artificial (IA), que utiliza Big Data para tomar decisiones inteligentes. Sin embargo, muchos estudiantes no aprovechan estas tecnologías para su desarrollo profesional, prefiriendo usar redes sociales y videojuegos, lo que les da una base limitada en tecnología y los confunde con información no verificada. Un estudio en la Universidad NUR se centró en integrar el uso de ChatGPT-4 en la materia de Administración-I para mejorar la comprensión tecnológica de los estudiantes. Los resultados mostraron que, aunque ChatGPT-4 es útil para proporcionar información y análisis, no puede reemplazar la retroalimentación personalizada y la experiencia de los profesores. La combinación de la IA con el juicio humano es esencial para obtener resultados completos y efectivos.

Romina Escaler

Nos indica cómo los estudiantes de la Universidad NUR utilizan ChatGPT para hacer sus tareas de Administración y que aunque ChatGPT es útil, no puede reemplazar a un profesor porque los profesores pueden explicar mejor las cosas y ayudar a los estudiantes de manera más personal.