Educación Pos gradual

• 05/07/2020
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• Ramiro Cladera
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La educación pos gradual es toda actividad que tenga por objeto elevar el nivel académico y el desempeño profesional luego de haber obtenido el Grado de Técnico Superior Universitario o Licenciatura.

Fortalezas

• Existen normativas que reglamentan los programas pos graduales.

• El carácter académico de las programas pos graduales son altamente considerados por los profesionales para mejorar sus ingresos económicos y sus capacidades intelectuales.

• El carácter académico de las programas pos Existen variados programas pos graduales en las diferentes entidades educativas superiores que ofertan de acuerdo a las necesidades de los profesionales: tiempo horarios y economía.

• Contar con personal docente capacitado.

• Los ambientes y la infraestructura donde se dictan los programas pos graduales son aptos y adecuados para el proceso de enseñanza y aprendizaje.

• En el área de posgrado las universidades aplican y desarrollan tecnología educativa utilizando métodos y modelos apoyados en los medios tecnológicos de última generación que mejoran el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Oportunidades

• El estado promueve a través de sus leyes que la educación superior debe formar profesionales con compromiso social y conciencia crítica al servicio del pueblo que sean capaces de resolver problemas y transformar la realidad articulando teoría práctica y producción.

• Existen entidades financieras que ofertan bajas tasas de interés para acceder a un crédito para una educación pos gradual.

• Existen diferentes oportunidades e instituciones que ofrecen becas para estudiar un posgrado fuera o dentro del País.

• Existen instituciones que ofrecen recursos financieros y temas para abordar una investigación pos gradual y a su vez la publicación de la misma.

• Demanda de la sociedad de profesionales no solo con conocimientos sino también con competencias y actitudes para hacerle frente a las exigencias del mercado en estos nuevos tiempos.

Debilidades

• Son actividades lucrativas y no están pensadas para mejorar la calidad profesional.

• No profundizan la investigación ni el conocimiento.

• No responden a la demanda social en los campos específicos ni al ejercicio profesional.

• No forman capacidades investigadoras en los profesionales y por lo tanto no contribuyen a los altos fines del desarrollo de la ciencia y de la tecnología del país.

• No son consideradas por el empleador a la hora de mejorar salarios y asegurar un puesto laboral.

• Las ofertas de los programas pos graduales de la educación superior están aislados del mercado laboral.

• Obsolescencia de los programas de estudio en relación con el progreso del conocimiento y las necesidades de desarrollo.

Amenazas

• La investigación que genera un impacto en la sociedad es considerada como un indicador de calidad para la educación universitaria pos gradual en los rankings de educación.

• Los profesionales no cuentan con la capacidad de investigar de escribir de redactar de proponer de ser críticos a la realidad social se han vuelto simples ciudadanos que solo quieren mejorar su condición económica y asegurar su puesto laboral.

• Son pocos los pos graduantes que logran culminar y titularse de los programas pos graduales especialmente en Maestría y Doctorado.

• Existen muy pocos ofertas de Doctorados en las entidades universitarias y con costos muy elevados.

• La transmisión de conocimientos en los centros de posgrado está fuertemente influida por la repetición y no así en la transmisión de competencias.

• Las universidades están perdiendo su rol en el desarrollo del Estado que es la generación y producción de conocimientos nuevos siendo rebasadas por Organizaciones No Gubernamentales (ONG) centros privados de investigación y diferentes fundaciones internacionales.