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  Recursos Humanos  

Evaluacion del desempeño

  • 14/04/2024
  • 436
  • Raquel Natusch Roca

La evaluación del desempeño es un sistema formal para estimar el cumplimiento de las obligaciones laborales de un empleado donde permite que el empleado y el supervisor identifiquen y discutan las áreas en las que se puede mejorar el desempeño.

Fortalezas

  • Mejora del desempeño cognitivo: El refuerzo positivo desempeña un papel clave en el rendimiento de tareas cognitivas en niños con TDAH, lo que sugiere que el reconocimiento y las recompensas pueden motivar y mejorar su desempeño
  • Avances en la evaluación del desempeño: Existen procesos más sofisticados de evaluación del desempeño que incluyen la definición de expectativas de desarrollo profesional y necesidades formativas, lo que puede contribuir a una evaluación más integral y efectiva
  • Establecimiento de objetivos claros: La evaluación del desempeño se basa en el establecimiento de objetivos claros y medibles, lo que permite a los empleados comprender las expectativas y enfocar sus esfuerzos.
  • Comunicación abierta: La evaluación del desempeño fomenta la comunicación abierta entre empleados y gerentes, lo que puede mejorar las relaciones laborales y la confianza.
  • Retroalimentación regular: La evaluación del desempeño proporciona retroalimentación regular a los empleados sobre su rendimiento, lo que les ayuda a identificar áreas de mejora y fortalezas.

Oportunidades

  • Motivación como factor fundamental: La motivación se ha identificado como un factor fundamental en la mejora del desempeño, lo que sugiere que estrategias de motivación pueden ser una oportunidad para potenciar la evaluación del desempeño
  • Rediseño de la propuesta de valor de RR.HH: El rediseño de la propuesta de valor de Recursos Humanos implica repensar la evaluación del desempeño, lo que representa una oportunidad para mejorar y actualizar este proceso
  • Incorporar múltiples perspectivas: La evaluación del desempeño puede beneficiarse de la incorporación de múltiples perspectivas, como la de compañeros, clientes y supervisores
  • Enfocarse en el desarrollo: La evaluación del desempeño puede utilizarse como una herramienta para el desarrollo de los empleados, proporcionándoles oportunidades de aprendizaje y crecimiento.
  • Alinear con los objetivos organizacionales: La evaluación del desempeño debe alinearse con los objetivos estratégicos de la organización para garantizar que los empleados estén trabajando hacia el logro de metas comunes.

Debilidades

  • Falta de valor añadido: Los procesos tradicionales de evaluación del desempeño pueden carecer de valor añadido, presentando escaso impacto y utilidad en la actualidad
  • Complejidad de factores: La cantidad y complejidad de factores involucrados en la evaluación del desempeño pueden dificultar su efectividad y objetividad
  • Infrecuencia: Si la evaluación del desempeño no se realiza con frecuencia, puede no ser efectiva para identificar áreas de mejora de manera oportuna.
  • Infrecuencia: Si la evaluación del desempeño no se realiza con frecuencia, puede no ser efectiva para identificar áreas de mejora de manera oportuna.
  • Sesgos: La evaluación del desempeño puede estar sujeta a sesgos por parte de los evaluadores, lo que puede afectar la precisión de los resultados.

Amenazas

  • Escaso impacto de los procesos tradicionales: Los procesos tradicionales de evaluación del desempeño pueden enfrentar resistencia al cambio y presentar limitaciones en su efectividad y relevancia
  • Necesidad de revisión urgente: La evaluación del desempeño requiere una revisión urgente debido a su falta de adaptación a los cambios en el mundo laboral y empresarial, lo que representa una amenaza para su validez y utilidad
  • Cambios en el entorno: Los cambios en el entorno organizacional, como fusiones, adquisiciones o reestructuraciones, pueden afectar la efectividad de la evaluación del desempeño.
  • Recursos limitados: La implementación de una evaluación del desempeño efectiva puede requerir recursos considerables, como tiempo, dinero y personal, que pueden ser limitados en algunas organizaciones.
  • Falta de capacitación: Si los evaluadores no reciben la capacitación adecuada, es posible que no puedan realizar evaluaciones precisas y justas.

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